Influența literaturii asupra creșterii copilului. Istoric, tipuri și genuri de literatură pentru copii

„Rezervă - cei mai buni companioni bătrâneții, în același timp - cei mai buni lideri de tineret“

Video: Literatura 38. Rhymes - divertisment Academia de Științe

S. Smiles

literatura pentru copii este de mare importanță în formarea personalității, calități, trăsături de caracter ale copilului. Ea sa concentrat inițial pe înțelegerea și construirea sufletul copilului. Despre importanța sa vorbit pedagogi si psihologi celebri: Ushinskii EI Tiheeva, SL Rubinstein și altele.

Istoria literaturii pentru copii

Literatură pentru copii își are rădăcinile în adâncurile creativității naționale. Lullabies, rime pepinieră, rime, povești epice. Toate acestea au fost spuse din memorie, transmise din generație în generație, unele dintre ele pierdute, uitate sau modificate. Există, de asemenea, noi. Folk este primul loc în literatura de specialitate, în general.

Primul manuscris cunoscut scris de copii pentru lectura, este considerat manual „Donatus“ latin în 1491 autorul său este Dmitri Gerasimov - cărturar și traducător, unul dintre primii mediatori între culturile europene și guvernului de la Moscova. Manuscrise din acel moment conținea basmele, epopei, unii dintre ei au ajuns până la noi. Aici putem menționa legenda eroului rus Ilia Muromets. Ediția tipărită a copiilor a fost lansat pentru prima dată în 1574 sub numele de „ABC“. La compilarea carte a lucrat, Ivan Fedorov, care este considerat primele imprimante de carte rusești. În secolele XVI-XVII. lectură pentru copii a fost plătit mai mult și mai multă atenție. În ABC Books au început să includă texte religioase, cum ar fi viața de rugăciune. Acest lucru a fost făcut pentru a introduce copii la biserică.

In timpul domniei lui Petru I, formarea de literatura pentru copii a fost în plină desfășurare. Dar, probabil, cel mai mare salt în dezvoltarea poate fi atribuită în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea. Un număr foarte mare de lucrări traduse din limbi străine. contribuție semnificativă făcută de scriitorii ruși ca MV Lomonosov, GR Derjavin, NM Karamzin, și altele. Epoca de aur a literaturii pentru copii se referă la mijlocul secolului al XIX-lea.

Rolul cărții

Rolul principal al literaturii pentru copii a fost și rămâne educația, conștiința morală, ideea dreapta despre valorile morale. Parcele de opere de artă spectacol ce este bine și ce este rău, pentru a delimita limitele binelui și răului, dezvăluie modele de comportament, care pot sau nu pot urma. carte pentru copii ajută la el însuși, alte persoane, probleme și sentimentele lor să înțeleagă.

In ultimii ani, oamenii de știință și scriitori au început să vorbească despre rolul cărții hedonic. Citirea este o plăcere, copiii se bucură procesul. Acest rol în sine are un mare avantaj, oferind un impact psihologic pozitiv. În locul unei jocuri în aer liber activ, activitatea mentală obositoare, având în vedere curriculum-ului, vine liniște sufletească, pace, odihnă. Distragerea din viața reală, citind echilibru starea psihologică a copilului, ajută la restabilirea puterii pentru a economisi energie. Dar acest rol se realizează numai atunci când interesul pentru lectură. Și pentru a atrage atenția copiilor la carte - sarcina părinților, îngrijitorilor și profesori.

Toate acestea reprezintă o garanție pentru formarea unei personalități armonioase, complet dezvoltat.

Funcțiile literaturii pentru copii

În plus față de principal, din punct de vedere al pedagogiei, rol educativ, literatura pentru copii are o serie de funcții importante.

1. Informativ. Prin citirea, ascultarea cărți se extinde orizonturi. Tot ceea ce a fost necunoscut sau nu sunt disponibile pentru înțelegerea copiilor, este descrisă în mod clar, inteligibil, într-un limbaj simplu. Din cărțile copilul primește o mulțime de informații noi și interesante pe diverse teme: despre natura, animale, plante, oameni, relații, comportament, etc.
2. Dezvoltarea. În procesul de citire este format, perfecționată se acumulează vocabularul. În plus, gândirea, înțelegerea, vedere din lectura, dezvăluie creativitatea, conectați la imaginație.
3. Divertisment. Copilul își petrece timpul liber cu beneficii și interes. Fără această caracteristică, este imposibil de a efectua oricare dintre celelalte. Numai un copil pasionat de lectură se poate obține de distracție carte pentru a învăța ceva nou, să învețe ceva util pentru ei înșiși.
4. Motivante. Anumite aspecte ale cărții, calitatea personajelor lucrează impulsionează copilul la o regândire a valorilor morale, o schimbare în comportamentul lor. O astfel de activitate pasivă, cum ar fi cititul, motivează activ, ajută să găsească o cale de ieșire din situații diferite.

Tipuri și genuri ale literaturii pentru copii

Literatură pentru copii poate fi destul de diversă. Dacă mai devreme a fost în principal rime pepinieră, basme, epopei, acum cercul de genuri și tipuri de cărți sa extins considerabil. Datorită acestui fapt a crescut probabilitatea ca fiecare copil va fi capabil să găsească ceva interesant pentru tine.

Literatură pentru copii include următoarele ediții:

• literare (colecții, monoizdaniya, lucrări colectate, care conțin toate genurile populare);
• referință (dicționare, enciclopedii, au o bază științifică pentru conținutul real);
• Publicații de afaceri (aici includ jocuri, divertisment, care este, toate ajuta în activitățile de petrecere a timpului liber copiilor);
• non-ficțiune (cărți despre diferite științe, realizări ale omenirii, oameni de știință, limbaj scris de înțeles pentru copii);
• izoizdaniya (cărți panoramice, cărți de colorat, postere, cărți, cărți de benzi desenate, care implică obținerea de informații vizuale).

Pentru genul de literatură pentru copii includ:

Video: Genuri în artă

• povești - beletristic magice, de uz casnic sau de natura oportuniste;
• Fable - povestiri în formă alegorică versuri care descriu acțiunile umane și care au scopul de a aduce anumite morale;
• poezie - mici opere de artă poetice;
• epic - cântece populare eroice, povești despre isprăvile războinici ruși;
• povestiri - lucrari narative mici, care sunt, de regulă, o poveste;
• povești - povești cu un teren construit în ordine cronologică;
• poem - mari opere de artă cu narative sau lirice poveste, scrisă în formă poetică;
• Stiinta - proza ​​volumetrica cu poveste complexă;
• fantezie - un gen proză, folosind motive mitologice, basm.

Probleme ale literaturii pentru copii

În prezent, literatura pentru copii se confruntă cu provocări serioase. Copiii își pierd interesul pentru lectură. Acest lucru se datorează în mare parte apariția noilor tehnologii și informatizarea la nivel mondial. Dar motivul principal este de a hrăni în cadrul familiei, atitudinea părinților față de lectură. Nu toți cred că ar trebui să le spună copiilor lor despre rolul de cărți pentru a le ajuta la formarea de interes. Și pentru a face nu atât de dificil. Este demn de a familiariza copilul cu o carte de la însăși nașterea, pentru a citi basme, poezii, imagini spectacol, care însoțește acest discurs emotivă. „Imuniza copilul gustul pentru lectură - cel mai frumos cadou pe care o putem face acest lucru“ (S. Lupan).

O altă problemă constă în calitatea literaturii pentru copii moderni. Se lasă mult de dorit. Multe dintre cărți nu sunt scrise pentru copii, dar pentru propriul lor profit. Lucrările de tineri autori talentați rareori ajunge la publicare. Cu toate acestea, cărțile bune pot fi găsite încă. Pro-uri opere contemporane compuse în diversitatea lor și că acestea sunt mai ușor de înțeles. Nu uita despre clasici, pe baza literaturii pentru copii, care se caracterizează printr-un sens profund, lăsând întrebări pentru reflecție și dezvoltare de sine.