Critica: rolul său în educarea copilului, regulile critica utile. Așa cum este imposibil de a critica copiilor

„Critica necesită mult mai mult decât cultura de lucru“ - a spus scriitorul englez și critic bine-cunoscut Oscar Wilde. Nu se poate, dar sunt de acord cu el. Critica este diferit și depinde de educarea unei persoane. Acesta poate fi distructiv și motiv. Necesitatea de a depune eforturi pentru a doua opțiune, că copiii au avut o dorinta de a repara bug-uri, aduce a început să se încheie, și un sentiment de resentimente și frustrare în familie nu a apărut.

Rolul criticii

Procesul de educație al copiilor nu se poate face fără critici. Analiza comportamentului, acțiuni, identificarea erorilor, defectele trebuie să fie. În caz contrar, modul în care copilul va înțelege ceea ce el face ceva greșit sau ar putea face mai bine? Omul, care nu a fost criticat ca un copil începe să trăiască într-o lume cu o viziune deformată a realității lucrurilor, sensibile la orice sugestii și sfaturi, delicate.

De stimulare, critici utile stabilește obiectivele pentru corectarea erorilor, îmbunătățirea calităților personale, cunoștințe și experiență. Puțini oameni vorbesc în sprijinul critica, și toate pentru că majoritatea întâlnirilor cu acuzații directe, reproș, dezaprobare, lipsa de înțelegere. Pentru a putea beneficia de cuvinte a fost, trebuie să învețe să critice stimulent. Aceasta va ajuta pentru a vedea realitatea evenimentelor, acțiuni, fapte și să corecteze erorile.

Reguli de critici utile

Urmand aceste reguli, nu ar trebui să vă faceți griji dacă au auzit, dacă înțelegi. Acest lucru este valabil atât pentru copii cât și pentru adulți.

Video: Protopopul Dmitri Smirnov 1

• Criticând necesitatea de a rămâne calm, vorbesc fără emoții inutile. Calm, chiar și tonul vocii va ajuta pentru a transmite mai bine esența gândurilor tale. Copilul este mai puțin probabil să se supere pe tine.
• Critica trebuie să fie îndreptate spre îmbunătățirea. Acest lucru înseamnă că părinții au nevoie pentru a ajuta, motiva, sugerează. De exemplu, copilul a primit un doiar - o situație banală, care a fost criticată. Ce se aude de obicei adolescent: insulte în adresa, amenințări, ultimatumuri. Toate acestea nu-l încurajeze să învețe, dimpotrivă, descuraja orice dorință de a repara ceva. Pentru a schimba situația de a îmbunătăți, este necesar să se determine modul în care copilul se poate face și în orice mod în mod clar că el va fi capabil, tot ce va reuși, l încurajeze.
• Evaluarea acțiunii, comportamentul copiilor nu primesc personale, jignitoare, umilindu-i. Cu toate acestea sunt mai tineri, dar, cu toate acestea, sunt aceiași oameni, ei au sentimente. Nu este nevoie să-i reducă la etapa de jos a ierarhiei de familie, pentru că munca ta este altceva. Proteja demnitatea copiilor!
• Criticând întotdeauna necesar să se arate și spune despre comportamentele corecte. Formulați ceea ce vrei sa vezi, ca urmare, din cauza acestui copiii vor ști cum să se comporte în astfel de cazuri. În plus, se va salva de la omisiuni, cum ar fi, „nu știu“, „mi-ai spus despre ea nu a spus.“
• Oferă ajutorul lui. Acest lucru nu înseamnă că va face totul pentru copii, de îngrijire ar trebui să fie rezonabile, adică, poate analiza ceva promptă împreună o întrebare complicată. Decide să încredințeze copilul.
• Face fără critici, în cazul în care copilul își desfășoară activitatea de creație. Outlook pe viață, lumea ca un întreg, la toate diferite, fiecare cu viziunea lor. Dacă credeți că munca trebuie să fie corectată, este mai bine să indiciu subtil de a recomanda, consilia, dar cuvintele ignorate este mai bine să nu insiste.
• Critica utile ar trebui să fie îndreptate la situația, fără a atinge persoana. Acest lucru se referă la analiza, evaluarea situației și comportamentul în ea, dar nu și esența omului. În cazul în care copilul a făcut o dată sau de două ori o greșeală, aceasta nu este o propoziție pentru personalitatea sa.
• Critica ar trebui să motiveze, să nu se oprească. Puteți folosi încurajarea materiale și morale după corectarea unui copil de eroare: laudă, suport, îmbrățișări, jucării sau alte necesități.
• Critica nu ar trebui să indice pe ceea ce este greșit și ce se poate face mai bine. Această abordare va preveni infracțiunea, va fi corectat dorinta, stima de sine va rămâne același.



• Mai departe, conform schemei de lăudat - a demonstrat că este posibil să se corecteze, așa cum este mai bine să facă - a insuflat încredere aplaudat. Această metodă dă copiilor să înțeleagă că face greșeli nu este atât de teribil, așa că trebuie să le trateze cu demnitate, pentru a fi sigur, și să le corecteze.
• Încurajați copilul să se critice. Acest lucru va da posibilitatea să se uite la noi înșine, pentru a face propria analiză a ceea ce sa întâmplat, pentru a găsi cauza și soluția la problema.
• Note creează în glumă o atmosferă relaxată, ușor, în timp ce pe deplin donesut problema la ascultător. În plus față de glume, de obicei, nu iau infracțiune.
• Utilizați auto-critica. În acest fel, vă arăta că nu te consideri a fi perfectă și, astfel, să consolideze încrederea și respectul copilului pentru tine și încrederea în sine.
• Un bun exemplu nu este critică în mod inutil. La urma urmei, copiii sunt în mare parte imită părinții lor, copia comportamentul lor.

critica distructiva sau nu se poate spune

Critica poate fi foarte periculos, de multe ori duce la resentimente, resentimente reciproce, neînțelegere și conflict. Din ceea ce se întâmplă și cum nu se poate vorbi?

Video: Discursul de dezvoltare&# 128038;&# 128536;

• Pentru a critica și să-și amintească aceste vremuri rele în trecut. Aceasta degradează onoarea și demnitatea copiilor. In plus, acest comportament produce o acțiune similară respondentului, adică, copilul poate indica greșelile tale din trecut.
• Vorbește fraze de genul „Asta e întotdeauna“, „când se va opri“, „nu remediezi“ și altele asemenea. Aceste cuvinte fac copilul se gândească la acest lucru: „Eu nu sunt ca niște copii normali“, „Eu sunt rău“, „părinții dificile cu mine“.
• Țipi la un copil să ridice vocea. Această metodă va agrava doar situația, informațiile care vor fi achiziționate, va fi distorsionat, greșit.
• Forțarea ceva de făcut. Ce vrea omul, că ei au fost la comanda? Nu există nici o astfel. ton ultimativ în educația personalității suprimă junior în stare, duce la resentimente, neînțelegeri, certuri, conflicte.
• Este imposibil să ia pe deplin responsabilitatea în propriile lor mâini. În cazul în care un copil are ceva nu funcționează, atunci nu ar trebui să fie luate pentru a corecta greșelile sale. Puteți ajuta da un indiciu.

critica utile în educarea copiilor este importantă și necesară, nici o mirare de oameni spun că „medicament amar - dar la recuperare, cuvânt stricte - dar în favoarea.“ Prezentarea corectă a ideilor aud mereu și să înțeleagă.