Cresei: atunci când pentru a da copilului cum să se pregătească

Departe nu toți părinții trebuie să dea copilul la creșă - în cazul în care există o astfel de posibilitate, mama sau tata sta neaparat cu el la domiciliu până la o anumită vârstă, pentru a atenua despărțirea iminentă de îngrijire și atenția lor. Cu toate acestea, implicat în mod activ în selectarea părinților nu este, și aici există foarte specifice la întrebările lor - când și cum să-și trimită copiii la grădiniță, și ce să facă pentru confortul copilului, cum să se depășească și fără consecințe grave, du-te la următoarea etapă de viață.

La ce varsta poate da copilul la creșă

În primul rând, instituții preșcolare - o instituție de învățământ preșcolar pentru cei mai mici copii. Acest lucru înseamnă că, pentru a lua copiii înapoi în șase luni. Astăzi, cu toate acestea, aceste instituții sunt foarte puține. Din ce în ce, pentru sugarul medie este luată între 1 și 2,5 ani.

Caracteristici Perioada de vârstă de la șase luni la un an determina calmul relativ al copilului în timp ce în pepinieră. Cea mai mare parte influența stresului se face simțită în perioada de seară, care este deja la domiciliu - copilul nu doarme, încercând să fie mai aproape de părinții lor, de multe ori atrage atentia. În același timp, este de această vârstă ajută copilul rapid, deși, și cu cât mai mult stres să se obișnuiască cu faptul că mama poate el însuși absent, ca de ceva timp are nevoie să comunice cu o altă persoană, ceva care să învețe pe cont propriu, de exemplu, într-o iesle oală maestru -Garden.

Pornind de la o jumătate până la doi ani și jumătate, situația se schimbă în mod dramatic. Copilul întărește sentimentul de proprietate fel, „mama“, „jucăria mea“, „patul meu“ și așa mai departe. În același timp, de o importanță deosebită are loc și în cazul în care copilul este în mod constant - pat moale confortabil, o masă și un scaun favorit, o jucărie, un prieten care este mereu aproape. La despărțirea cu totul și se deplasează într-un alt loc, copilul este necesar pentru a reveni rapid la atmosfera familiară. Și creează prima situație - o respingere completă de despărțire cu mama ei atunci când vizitează grădina pepinieră, reacția agresivă la încercările de a convinge și distrage atenția, capriciile violente și plângând. În a doua situație, copilul are nevoie să se rupă de la mama, dar este în căutarea unui înlocuitor familiar pentru supușii săi, care de multe ori merg la baza conflictelor primelor copii: dispute peste jucării, atenție la profesor, pat și așa mai departe.

Ambele situații tind să aibă loc în timp și să crească unul în celălalt. De asemenea, este important de remarcat faptul că, din moment ce doi ani, copilul este deja dezvoltat acut simț al proprietății, el a fost capabil să-și afirme drepturile lor la libertatea personală, dar cere de faptul că mama mea a fost întotdeauna în apropiere. Atunci când se lucrează cu aceste nuanțe, este important să se consolideze încrederea copilului în părinte a crea treptat în jurul lui de confort în noile condiții, indicați spre aspectele pozitive și interesante ale noii etape pentru copil, precum și să învețe cum să facă față cu anxietatea și să facă față noilor provocări de mame și tați.

Cum să se pregătească pentru o campanie într-o iesle

• În condiții ideale părinții trebuie să știe exact când va da copilul la creșă. Desigur, acest lucru nu este întotdeauna posibil. Datorită cozile lungi în instituțiile de stat, de multe ori se pune întrebarea despre un copil de a vizita o grădină privată, în cazul în care are loc activitatea asupra individului, iar situația este, în general, mai confortabil. În cazul în care posibilitatea de a da copilului lor în astfel de unități acolo, va trebui să colecteze toate documentele necesare la stadiul sarcinii (nuanțele de a cunoaște despre cozile de la autoritățile educaționale locale). Aici, părinții pot furniza date aproximative despre atunci când copilul lor va fi capabil de a ajunge la creșă de stat.
• Cand Inscriere a devenit deja cunoscut, este important să se pregătească copilul la faptul că în curând va trebui să părăsească împrejurimile familiare și să cunoască noua ordine a zilei. Pentru aceasta ar trebui să fie ajustate treptat programul copilului, că acesta a fost similar cu programul de grădină. Este deosebit de important să se acorde o atenție la dieta si somn. Cu acest lucru foarte des copii au probleme.
• Un element separat în valoare pentru a lucra la independența copilului. Este clar că, în anul în care copilul este mic ca el se poate atât acasă cu el este de a lucra procesele necesare, cum ar fi mersul pe jos pe oală, mâncarea independentă și să bea din paharul, abilitățile de bază dressing.
• În cazul în care copilul are unele particularități în dezvoltarea neurologică sau fizică, în mod necesar ai discuta cu o grădină medicală pepinieră profesional și tutorele direct. Posibil pentru tine de a oferi un program special de educație cu traducerea în grupul de profil, sau va ajusta un pic de clasă în mod special pentru copilul dumneavoastră în grupul convențional.
• Vorbeste cu copilul tau. Să presupunem că nu e tot înțeleg sau nu sunt pe deplin conștienți, dar asigurați-vă că va accepta cu calm separarea, dacă a fost discutat mai devreme.
• Asigurați-vă că pentru a verifica dacă toate imunizările copilul a făcut. Pepiniera - primul test serios al copilului în grupul cu mediul său bacteriologică, prima boala, dezvoltarea sistemului imunitar.
• Asigurați-vă că pentru a vizita întâlnirea părinte pentru noii intrați. Infirmierele vă va spune despre caracteristicile programului pentru copii, ca ei ar putea avea nevoie, va da sfaturi inițiale privind adaptarea și pregătirea unui copil pentru grădiniță.
• Reducerea nivelului de excitare și nu-l arate la copil! Având în vedere că relația dintre mamă și copilul este încă destul de puternic, el este foarte sensibil, și emoție, și de anxietate și frică, așa că, în orice caz, nu ar trebui să-i dea un motiv de teamă, și propriile sale capriciile de depresie. Dimpotrivă, încercați să indice N Pro gradina: comunicare, jucării, plimbari regulate și alte chestii.

perioadă de adaptare pentru părinte și copilul mic

Pregătirea pentru iesle - asta e jumătate din bătălie. Chiar și în primele câteva zile poate părea destul de roz, fără capricii, plâns și anxietate. Cu toate acestea, după 4-5 zile, este posibil să observați primele semne din care a început procesul de adaptare. Când primul interes în noua atmosfera a fost, copilul poate merge pe una din căile.

Prima modalitate:

• copilul a devenit mai capricios și plângăcioasă;
• El a început să-și apere agresiv refuzul lor de a merge la grădiniță;
• Am început să înțeleagă și se agăța de părinți în despărțire;
• rău a început să adormi noaptea să se plângă de o zi liniștită la grădiniță;
• copilul își exprimă teama că mama lui nu va veni după el;
• fără tragere de inimă, de multe ori plângând, mă trezesc dimineața;
• refuză să se întâlnească, fă-o încet și cu nervozitate.

În acest caz, de regulă, odată ce există răspunsul unui părinte: furie, excitare, anxietate, se tem că copilul și să nu fie în măsură să se adapteze, chiar panică și lipsa de încredere în mamă, teama de a face ceva greșit. Ce să fac? În primul rând, calmează părinții. În cazul în care comportamentul acestui copil nu durează mai mult de 1-2 luni, este destul de normal pentru perioada de adaptare. Principala acțiune - pentru a convinge copilul că el este în siguranță, du-te înapoi pentru el la un anumit moment, fără întârziere, să-i permită să ia acasă o jucărie preferată, și, desigur, încredere profesorul. Nu au luat rămas bun lung, încrederea în vocea lui, înțelegere și bunăvoință din partea adulților.

A doua cale:

• copilul ia parte în mod activ în viața pepinieră;
• Ea mănâncă bine în grădină, dar refuză să mâncăruri de casă;
• Distracție în iesle, ci o casă închisă;
• El nu vrea să părăsească grădina.

Acest comportament poate fi declanșat de promisiuni rupte din partea părinților, lipsa de atenție la casa lor, o încălcare a unei atmosfere pozitive în familie și alte probleme de acest gen. Apoi va merge în principal la activitatea psihologică în cadrul familiei, împreună cu un copil mic.